Monografie pracovníků katedry tělesné výchovy UK PedF v Praze je určena primárně učitelům (nejen na 2. stupni ZŠ) a pregraduálním studentům na pedagogických fakultách, avšak svým širokým teoretickým i praktickým záběrem může poskytnout potřebné informace i širšímu okruhu pracovníků v tělesné výchově a sportu. Orientuje se nejprve na teoretická východiska procesu tělesné výchovy z hlediska vztahu teorie a praxe, historie, didaktiky, antropomotoriky, diagnostiky pohybového aparátu, otázek podpory znevýhodněných žáků, sportovního tréninku mládeže a výběru talentů a dále prezentuje podrobně didaktické přístupy k vlastní realizaci školní (i mimoškolní) tělesné výchovy v souladu s cíli rámcového vzdělávacího programu (RVP) – od zdravotní TV přes atletiku, gymnastiku (sportovní, rytmickou a kondiční), hry (pohybové, sportovní i netradiční), plavání až po outdoorové aktivity (turistika, lanové aktivity, lyžování, snowboarding a bruslení). Poskytuje tak zájemcům podrobnou orientaci v problematice a usnadňuje učitelům převod požadavků RVP do konkrétního školního vzdělávacího programu.

Cílem knihy Přijímací zkoušky nanečisto z českého jazyka a literatury pro žáky 9. ročníků ZŠ je pomoci uchazečům s přípravou na jednotnou přijímací zkoušku. Práce s knihou žákům umožní nejen ověřit si zvládnutí požadovaného učiva, ale také trénovat postupy vedoucí k úspěchu u zkoušky.

Cílem knihy Přijímací zkoušky nanečisto z matematiky pro žáky 9. ročníků ZŠ je pomoci uchazečům s přípravou na jednotnou přijímací zkoušku. Práce s knihou žákům umožní nejen ověřit si zvládnutí požadovaného učiva, ale také trénovat postupy vedoucí k úspěchu u zkoušky.

Učebnice informatiky pro 7. ročník ZŠ. Nová učebnice informatiky vytvořená plně v souladu s novými RVP a koncepcí tzv. nové informatiky. Důraz je kladen na práci s informacemi a rozvíjení informatického a algoritmického myšlení. Učebnice ale nezapomíná ani na digitální gramotnost a digitální dovednosti (práce s počítačem), přesně v souladu s RVP. Obsah pracovní učebnice Informatika pro 7. ročník ZŠ Modelování Modely, schémata a obrazové znázornění jevů Rozdíl mezi schématem a modelem Modely Schémata Myšlenková mapa Grafy Prostý graf Ohodnocený graf Orientovaný graf Ohodnocený orientovaný graf Grafy s vizualizací hodnot Sloupcový graf Výsečový graf Spojnicový graf Algoritmizace a programování Algoritmus Vývojový diagram Základy programování ve SCRATCHi Tvorba programu Cykly Kreslení programováním Cyklus uvnitř cyklu Otisknutí postavy Vlastní bloky Proměnné Vstup dat od uživatele Počítačová bezpečnost O co útočníkům jde Phishing Kyberšikana Komunikuj bezpečně Počítačové viry a antivirové programy Hesla a práce s nimi Dvoufaktorová autentizace Metodická příručka Ke každému dílu pracovní učebnice je zpracována metodická příručka, která tvoří silnou metodickou podporu pro učitele. Metodická příručka obsahuje: vysvětlení či doplnění hlavního výkladu, u vybraných témat tipy do výuky, upozornění na úskalí v problematice, u vybraných témat rozšiřující náměty do výuky, nebo výklad nad rámec standardního učiva, řešení veškerých úkolů z pracovní učebnice, odkazy na elektronickou podporu a materiály ke stažení. Metodická příručka doslova hodinu po hodině provádí učitele probíranou tematikou a nabízí vyčerpávající podklady.

Ke každému dílu pracovní učebnice je zpracována metodická příručka, která tvoří silnou metodickou podporu pro učitele. Metodická příručka obsahuje: vysvětlení či doplnění hlavního výkladu, u vybraných témat tipy do výuky, upozornění na úskalí v problematice, u vybraných témat rozšiřující náměty do výuky, nebo výklad nad rámec standardního učiva, řešení veškerých úkolů z pracovní učebnice, odkazy na elektronickou podporu a materiály ke stažení. Metodická příručka doslova hodinu po hodině provádí učitele probíranou tematikou a nabízí vyčerpávající podklady.

Ke každé knize Přijímacích zkoušek nanečisto vychází samostatná kniha s řešením. Obsahuje deset didaktických testů doplněných o komentovaná řešení všech úloh (ČJ), resp. o postupy řešení všech úloh krok za krokem (MAT). Součástí knihy s řešením je rovněž přístup do datového úložiště, které obsahuje mimo jiné všech deset vyplněných záznamových archů. Ty lze například formou elektronické prezentace využít ve výuce při vyhodnocení správnosti jejich vyplnění. Cílem knihy Přijímací zkoušky nanečisto z českého jazyka a literatury pro žáky 9. ročníků ZŠ je pomoci uchazečům s přípravou na jednotnou přijímací zkoušku. Práce s knihou žákům umožní nejen ověřit si zvládnutí požadovaného učiva, ale také trénovat postupy vedoucí k úspěchu u zkoušky. Kniha obsahuje: základní informace o jednotné přijímací zkoušce, ukázky záznamu odpovědí a doporučený postup práce s cvičným didaktickým testem, deset cvičných didaktických testů k jednotné přijímací zkoušce zpracovaných podle Specifikace požadavků pro jednotnou přijímací zkoušku v přijímacím řízení na střední školy v oborech vzdělávání s maturitní zkouškou, ke každému testu klíč se správnými odpověďmi, bodováním úloh a s možností provést sebehodnocení, záznamový arch (prázdný i vyplněný) k prvnímu testu, unikátní kód umožňující přístup do datového úložiště.

Cílem knihy Přijímací zkoušky nanečisto z českého jazyka a literatury pro žáky 9. ročníků ZŠ je pomoci uchazečům s přípravou na jednotnou přijímací zkoušku. Práce s knihou žákům umožní nejen ověřit si zvládnutí požadovaného učiva, ale také trénovat postupy vedoucí k úspěchu u zkoušky. Kniha obsahuje: základní informace o jednotné přijímací zkoušce, ukázky záznamu odpovědí a doporučený postup práce s cvičným didaktickým testem, deset cvičných didaktických testů k jednotné přijímací zkoušce zpracovaných podle Specifikace požadavků pro jednotnou přijímací zkoušku v přijímacím řízení na střední školy v oborech vzdělávání s maturitní zkouškou, ke každému testu klíč se správnými odpověďmi, bodováním úloh a s možností provést sebehodnocení, záznamový arch (prázdný i vyplněný) k prvnímu testu, unikátní kód umožňující přístup do datového úložiště.

Cílem knihy Přijímací zkoušky nanečisto z českého jazyka a literatury pro žáky 9. ročníků ZŠ je pomoci uchazečům s přípravou na jednotnou přijímací zkoušku. Práce s knihou žákům umožní nejen ověřit si zvládnutí požadovaného učiva, ale také trénovat postupy vedoucí k úspěchu u zkoušky. Kniha obsahuje: základní informace o jednotné přijímací zkoušce, ukázky záznamu odpovědí a doporučený postup práce s cvičným didaktickým testem, deset cvičných didaktických testů k jednotné přijímací zkoušce zpracovaných podle Specifikace požadavků pro jednotnou přijímací zkoušku v přijímacím řízení na střední školy v oborech vzdělávání s maturitní zkouškou, ke každému testu klíč se správnými odpověďmi, bodováním úloh a s možností provést sebehodnocení, záznamový arch (prázdný i vyplněný) k prvnímu testu, unikátní kód umožňující přístup do datového úložiště.

Učebnice informatiky pro 5. ročník ZŠ. Nová učebnice informatiky vytvořená plně v souladu s novými RVP a koncepcí tzv. nové informatiky. Důraz je kladen na práci s informacemi a rozvíjení informatického a algoritmického myšlení. Učebnice ale nezapomíná ani na digitální gramotnost a digitální dovednosti (práce s počítačem), přesně v souladu s RVP. Hlavní vlastnosti Tituly jsou koncipovány jako pracovní učebnice. Tzn. je kombinován výklad spolu s praktickými příklady, úkoly a doplňovačkami. Cvičení a úlohy jsou sestaveny tak, aby žáky motivovaly k aktivnímu vystupování v hodinách informatiky, podporovaly kritické myšlení a napomáhaly k formulování otázek a hledání možných odpovědí. Vizuální zpracování a grafika jsou přizpůsobeny věku žáků. Úkoly často vycházejí z praktických reálií, se kterými se žák může setkat. Pracovní učebnice postihují nejmodernější trendy ve výuce informatiky, a to jak v režimu výuky bez počítače, tak v praktických činnostech. Obsah pracovních učebnic zachycuje nejaktuálnější trendy na poli informatického myšlení, informatiky a IT technologií

Metodická příručka k titulu Informatika pro 5. ročník ZŠ. Ke každému dílu pracovní učebnice informatiky pro ZŠ je zpracována metodická příručka, která tvoří silnou metodickou podporu pro učitele. Metodická příručka obsahuje: vysvětlení či doplnění hlavního výkladu, u vybraných témat tipy do výuky, upozornění na úskalí v problematice, u vybraných témat rozšiřující náměty do výuky, nebo výklad nad rámec standardního učiva, řešení veškerých úkolů z pracovní učebnice, odkazy na elektronickou podporu a materiály ke stažení. Metodická příručka detailně provádí učitele probíranou tematikou a nabízí vyčerpávající podklady.

Gramatická pravidla českého jazyka jsou barevně, přehledně a jednoduše vysvětlena pomocí myšlenkových map, které pomáhají k lepšímu zapamatování a snadnějšímu osvojování i složitejších pravopisných jevů. Poutavé ilustrace odlehčí učení a pomohou rychleji pochopit všechny záludnosti české gramatiky.

Kniha je určena pro děti, které navštěvují 1. třídu základní školy. Rozvíjí jejich schopnosti a dovednosti a je skvělým pomocníkem při upevňování učiva během školního roku i o prázdninách. Pomocí zábavných aktivit si děti procvičí písmena, slabiky, čtení a počítání.

Ako sa chránime pred koronavírusom - SPOLOČNE. Pracovný zošit Filip a zatvorená škola prináša pre žiakov 1. - 4. ročníka základnej školy formou dialógu školáka Filipa s odborníkom z lekárskeho prostredia poučné informácie na tému pandémia koronavírusu, ochorenie covid-19, chrípkové ochorenia, prevencia chrípky, očkovanie a ďalšie témy, ktoré súvisia s pandémiou koronavírusu a ochranou zdravia.

Pracovný zošit Tajomstvá sveta - čítanie s porozumením je určený pre žiakov 1. ročníka základných škôl. Jeho obsahom sú krátke, pútavé, vtipné a zaujímavé príbehy a na ne nadväzujúce súbory úloh, prostredníctvom ktorých sa malí prváčikovia naučia v druhom polroku svojho prvého školského roka pracovať s textom.

Pracovný zošit Tajomstvá sveta je určený pre žiakov 3. ročníka základných škôl. Jeho obsahom sú krátke, pútavé, vtipné a zaujímavé príbehy a na ne nadväzujúce súbory úloh, prostredníctvom ktorých sa žiaci naučia pracovať s textom.

DRUHÉ INOVOVANÉ VYDANIE. Pracovný zošit Tajomstvá sveta je určený pre žiakov 2. ročníka základných škôl. Jeho obsahom sú krátke, pútavé, vtipné a zaujímavé príbehy a na ne nadväzujúce súbory úloh, prostredníctvom ktorých sa žiaci naučia pracovať s textom.

Úlohy sú formulované tak, aby u žiakov rozvíjali čítanie s porozumením, vnímanie medzipredmetových vzťahov a logické myslenie. Sú koncipované spôsobom, ako úlohy v testovaní 5 a 9, či PISA, a teda slúžia ako predpríprava na testovanie na 2. stupni ZŠ.

Pracovný zošit pre 3. ročník základných škôl je koncipovaný tak, aby na jednej strane spĺňal požiadavky vyplývajúce zo štátneho vzdelávacieho programu, zároveň však učiteľom pomáha nájsť si vlastnú cestu a prístup k vyučovaniu tohto predmetu. Vychádza v edícii ČLOVEK A SVET PRÁCE, ktorá je postavená na koncepcii, že dieťa je aktívny tvorca. Obsah a úlohy v pracovných zošitoch z tejto edície sú preto postavené tak, aby podnecovali deti k hľadaniu vlastných riešení a je reakciou na rozšírenie časovej dotácie o 1 vyučovaciu hodinu na prvom stupni základných škôl.

Pracovný zošit Prírodoveda pre 2. ročník 2. polrok je vypracovaný v súlade s ISCED 1 a je súčasťou edície Interaktívna kniha. Spolu s metodickým materiálom pre učiteľa prináša učivo prírodovedy spracované pre deti atraktívnou formou.

Pracovný zošit Prírodoveda pre 1. ročník 1. polrok otvára žiakom dvere do sveta prírodovedy zaujímavou a pestrou formou.

Ke každému dílu pracovní učebnice informatiky pro ZŠ je zpracována metodická příručka, která tvoří silnou metodickou podporu pro učitele. Metodická příručka obsahuje: vysvětlení či doplnění hlavního výkladu, u vybraných témat tipy do výuky, upozornění na úskalí v problematice, u vybraných témat rozšiřující náměty do výuky, nebo výklad nad rámec standardního učiva, řešení veškerých úkolů z pracovní učebnice, odkazy na elektronickou podporu a materiály ke stažení. Metodická příručka doslova hodinu po hodině provádí učitele probíranou tematikou a nabízí vyčerpávající podklady.

Učebnice informatiky pro 4. ročník ZŠ. Nová učebnice informatiky vytvořená plně v souladu s novými RVP a koncepcí tzv. nové informatiky. Důraz je kladen na práci s informacemi a rozvíjení informatického a algoritmického myšlení. Učebnice ale nezapomíná ani na digitální gramotnost a digitální dovednosti (práce s počítačem), přesně v souladu s RVP. Tituly jsou koncipovány jako pracovní učebnice. Tzn. je kombinován výklad spolu s praktickými příklady, úkoly a doplňovačkami. Cvičení a úlohy jsou sestaveny tak, aby žáky motivovaly k aktivnímu vystupování v hodinách informatiky, podporovaly kritické myšlení a napomáhaly k formulování otázek a hledání možných odpovědí. Vizuální zpracování a grafika jsou přizpůsobeny věku žáků. Úkoly často vycházejí z praktických reálií, se kterými se žák může setkat. Pracovní učebnice postihují nejmodernější trendy ve výuce informatiky, a to jak v režimu výuky bez počítače, tak v praktických činnostech. Obsah pracovních učebnic zachycuje nejaktuálnější trendy na poli informatického myšlení, informatiky a IT technologií. Obsah pracovní učebnice Informatika pro 4. ročník ZŠ

Pracovní sešit seznamuje žáky prvního stupně s problémovými situacemi, se kterými se mohou v životě potkat (např. s různými úrazy, nehodami, neodbornou manipulací s předměty, domácím násilím či šikanou, náhlou zdravotní indispozicí dospělého atd.) a pomáhá jim ujasnit si, jak se v takových situacích chovat. Sešit je rozdělen na dvě části. První z nich obsahuje dvacet dvoustran, na nichž se děti seznámí s konkrétní situací a následně mají odpovědět na otázky vztahující se k příběhu. Druhá část obsahuje jednoduchá pravidla a na ně navazující luštění. Na závěr pak děti čeká krátký test pro ověření toho, co se v sešitu naučily a zapamatovaly si. Sešit je určen pro děti od 7 let.

Reedice osvědčeného pracovního sešitu pro přípravu hudební výchovy na ZUŠ. Publikace je pro učitele doplněna metodickou příručkou.

Metodické poznámky k pracovnímu sešitu.

Ideální pomocník pro přípravu k přijímacím zkouškám. Kniha Přijímací testy nanečisto obsahuje soubor testů včetně záznamových archů pro zápis odpovědí, a to v takové podobě, aby se co nejvíce přiblížily reálné situaci státní jednotné přijímací zkoušky. Pro vyhodnocení vlastních výsledků je u každého testu klíč s požadovanými odpověďmi a bodováním a v komentovaném řešení jsou názorně a přehledně vysvětleny správné i špatné varianty odpovědí. Předkládané didaktické testy odpovídají Specifikaci požadavků pro jednotnou přijímací zkoušku v přijímacím řízení na střední školy v oborech vzdělání s maturitní zkouškou, a to jak z hlediska ověřovaných cílů (očekávaných vědomostí a dovedností), tak z hlediska zastoupení jednotlivých oblastí učiva, včetně formální úpravy testu. Žákům kniha poslouží jako „domácí učitel“ – nabízí jim možnost: - vyzkoušet si řešení různých testů vytvořených podle kritérií Cermatu, - zjistit aktuální úroveň vlastních vědomostí a dovedností, - zopakovat učivo a nacvičit si určité postupy, které vedou ke snížení stresu při „ostré zkoušce“ a zvyšují šanci na úspěch. Rodičům kniha pomůže pochopit vše, co jednotná přijímací zkouška obnáší, a usnadní jim praktickou podporu jejich dítěte při přípravě na zkoušku. Učitelé mohou připravené materiály z knihy využít nejen k testování tříd, ale i souhrnnému opakování učiva během školního roku.

Již druhé vydání zcela unikátní učebnice informatiky. Barevné, poutavé, názorné, plné obrázků. Druhé vydání je výrazně zaktualizované, je zpřehledněno řazení kapitol, jejich posloupnost a logika. Nové vydání rovněž zachycuje aktuální trendy z oblasti informatiky. Učebnice je součástí třídílné sady ”Informatika pro základní školy”. Všechny tři díly svým rozsahem pokrývají seznámení s počítačem, základy hardwaru, operační systém Windows, práci s grafikou, textové editory, tabulkové procesory, úvod do počítačových sítí, internet, elektronickou poštu, skenování, digitální fotografii a úpravu obrázků, PowerPoint, úvod do problematiky sítí, e-mail, ochranu před viry, počítačové pirátství, tvorbu internetových stránek, vypalování, práci se zvukem, práci s multimédii a řadu dalších atraktivních témat.

Titul je určen pro uchazeče o studium na střední školy a nástavbová studia s maturitní zkouškou. Cílem publikace je pomoci zájemcům v důkladné přípravě na státní přijímací zkoušky. Díky promyšlenému obsahu testů, vycházejícímu z aktuální Specifikace požadavků pro jednotnou přijímací zkoušku, si řešitelé ověří, jak by u státní přijímací zkoušky uspěli. Kniha obsahuje záznamové archy, klíč s výsledky a komentovaná řešení či postupy. Kdo titul zejména ocení? Díky komplexnosti souboru šesti testů, záznamovým archům, klíči s výsledky a bodováním i vysvětlení řešení testových úloh je publikace ideální pro jednotlivé zájemce, které čeká státní přijímací zkouška. Testy jsou vhodné i pro učitele, kteří si chtějí ověřit připravenost svých žáků na zkoušky a zjistit, v čem žáci vynikají a kterou oblast bude třeba ještě procvičit. Mohou tak získat nejen cennou zpětnou vazbu, ale i poklady pro opakování učiva či pro hodnocení.